Für ihre Forschungsarbeit wurden Marouane Barbri und Max Zimmermann (Lehrstuhl für Technische Thermodynamik, Universität Rostock) gemeinsam mit Felix Dahms und Michèle Schaub (FVTR GmbH) auf dem internationalen CIMAC Congress 2025 in Zürich mit dem Award für das beste Poster ausgezeichnet.
Das ausgezeichnete Poster präsentierte zentrale Ergebnisse des Beitrags „Analysis of Zero-Emission Scenarios of a Cruise Ship using a Modelica-based Digital Twin“. Untersucht wurde darin, wie Kreuzfahrtschiffe emissionsfreie Fahrten, insbesondere in den sensiblen norwegischen Fjordgebieten, mithilfe eines digitalen Zwillings auf Modelica-Basis realisieren können. Anhand realer Messdaten wurde der Energiebedarf analysiert und Optimierungsmaßnahmen wie Wärmespeicher, Wärmepumpen und Betriebskonzepte wie Slow Steaming bewertet.
Die Auszeichnung würdigt die hohe Relevanz der Arbeit für zukünftige emissionsfreie Schiffsbetriebe sowie die innovative Modellierungs- und Simulationsmethodik.
Der CIMAC Congress zählt zu den weltweit führenden Fachveranstaltungen im Bereich Großmotoren und Energiesysteme in der Schifffahrt. Weitere Informationen: www.cimac.com

Die Gesellschaft der Förderer der Universität Rostock e.V. hat den Inhaber des Lehrstuhls für Technische Thermodynamik Prof. Karsten Müller mit dem Förderpreis für Lehre ausgezeichnet. Den Preis erhält er für seine Lehrveranstaltungen Technische Thermodynamik 1 und 2, Energietechnik, Regenerative Energietechnik, Mehrstoffthermodynamik, Kälte- und Klimatechnik sowie Wärme- und Stoffübertragung. In diesen Veranstaltungen gelingt es Prof. Müller, Studierenden komplexe und schwere Inhalte mit einer didaktischen Exzellenz zu vermitteln. Mehr dazu...
 

Der Wissenschaftliche Arbeitskreis Technische Thermodynamik verleiht Rasmus Pötke den WATT-Studienpreis 2022 für seine ausgezeichnete Masterarbeit mit dem Titel “Entwicklung eines latenten thermischen Energiespeichermodells in Modelica für den Niedertemperaturbereich”, die er am Lehrstuhl für Technische Thermodynamik angefertigt hatte. Die Preisverleihung erfolgte auf dem diesjährigen Thermodynamik Kolloquium in Chemnitz durch Prof. Dr. Burak Atakan.

Im Rahmen des landesweiten Ideenwettbewerbs „inspired“  wurden die innovativsten Geschäftsideen des Jahres 2022 in Mecklenburg-Vorpommern ausgezeichnet. Dabei konnten Forscher des Lehrstuhls für Technische Thermodynamik den 1. Platz erzielen. Mit ihrer Geschäftsidee Theta Concepts begegnen Dr.-Ing. Dorian Holtz, Conrad Gierow und Raphael Wittenburg den Herausforderungen der Wärmewende, die sich als zentrale, energiepolitische Aufgabe für Kommunen in den kommenden Jahrzehnten erweist. Mithilfe innovativer Simulations- und Analysemethoden liefert das Team von Theta Concepts nachhaltige Gesamtkonzepte für zukünftige Wärmeversorgungssysteme, die die Anforderungen an Klimaneutralität, Versorgungssicherheit und geringe Betriebskosten vereinen. Damit werden die verschiedenen Akteure in der Wärmewende, von Kommunen über Stadtwerke bis zu Anlagenbetreibern, während des gesamten Transformationsprozesses der Umstellung der Wärmebereitstellung auf die ausschließliche Nutzung erneuerbarer Energien begleitet. Dies beinhaltet unter anderem die Identifikation der idealen Kombination von Erzeugungs- und Speichertechnologien und das Aufzeigen des optimalen Ausbaupfads, sodass die Entscheidungsfindung bei den vorhandenen Investitionsoptionen bestmöglich unterstützt wird. Mehr über Theta Concepts erfahren Sie hier.
Der Preis wurde überreicht durch Dr. Andreas Crimmann, Referatsleiter Arbeitsmarktpolitik des Landes im Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Gesundheit Mecklenburg-Vorpommern.

Die Studenten Alex Liebau, Jonas Nehlsen und Finn Börje Wesemeyer haben mit ihrem Videoprojekt „Thermodynamik – endlich verständlich!“ den ersten Platz des Wettbewerbs „MINTdigital – Mit Abstand am besten studieren“ gewonnen. In dem Projekt erstellen und veröffentlichen  die Studenten Lehrvideos zum Thema Technische Thermodynamik und leisten damit wertvolle Unterstützung für die Lehre in diesem Fachgebiet. Die Jury überzeugte das innovative und kreative Format sowie der Peer-Learning-Ansatz des studentischen Projekts. Die Auszeichnung ist mit einem Preisgeld von 5.000 Euro dotiert.